Temat 22: Objętość graniastosłupa prostego.


 Przepiszcie poniższy przykład do zeszytu:
Następnie wykonajcie ćwiczenie:
 Odpowiedzi przesyłajcie do czwartku

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Lekcja 1: Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych

Obraz
Szacowanie wyników działań  Szacowanie to nic innego jak podanie wielkości przybliżonej,np. Jesteśmy w barze mlecznym i mamy 25zł. Chcemy kupić zestaw obiadowy, który będzie się składać z: kotlet de volaille 8,99 frytki 3,99 surówka 2,99 zupa pomidorowa 4,99. Ktoś może liczyć na kalkulatorze, ktoś może liczyć w pamięci i szukać dokładnego wyniku (tak można zrobić) ale ktoś inny może znaleźć odpowiedź za pomocą szacowania (ta metoda chyba jest w takich przypadkach najszybsza), tzn określamy mniej więcej czy nam wystarczy pieniędzy na zakup takiego zestawu. Wtedy robimy tak: 8,99zł ~ 9zł 3,99zł ~ 4zł 2,99zł ~ 3zł 4,99zł ~ 5zł                              9zł +4zł+3zł+5zł = 21zł to znaczy, że zapłacimy za ten obiad około 21zł, a że mamy 25zł tzn ze na pewno nam wystarczy pieniędzy.       Oglądnij filmik o Szacowaniu wyników działań na ułamkach dziesiętnych:                           a następnie w zeszycie wykonaj :                              Zadania z p
Czytaj więcej

Temat 11: Pole trapezu

Obraz
P amiętacie z wcześniejszych lekcji jak wygląda trapez. Dzisiaj nauczycie się jak się oblicza pole trapezu. Przepiszcie do zeszytów wzór na pole trapezu. Pamiętajcie przy obliczaniu pola, żeby wszystkie długości były wyrażone w tej samej jednostce. Obejrzyjcie teraz film edukacyjny: Przepiszcie do zeszytu przynajmniej jedno przykładowe zadanie z filmu. Następnie zróbcie zadanie 1: Na plusy***zadanie 2: Odpowiedzi i pytania do zadań przesyłajcie na e-maila nauczyciela do piątku.
Czytaj więcej

Temat 14: Dodawanie liczb całkowitych

Obraz
Na ostatniej lekcji poznaliśmy liczby całkowite. Dzisiaj będziemy je do siebie dodawać.   Na początek dodamy do siebie dwie liczby całkowite-ujemne: (-5) i (-3). Liczby ujemne możesz tłumaczyć sobie jako „dług”. Jeżeli dodasz dwie liczby ujemne to tak, jakbyś dodawał dwa długi: Pamiętaj!  Suma liczb ujemnych jest liczbą ujemną!                                                               Obejrzyjcie teraz film edukacyjny: Następnie w zeszytach zróbcie zadanie 1: Na plus**zadanie 8: Odpowiedzi i pytania do zadań przesyłajcie do wtorku na e-maila nauczyciela
Czytaj więcej